為進(jìn)一步深化主題教育成果，將學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為服務(wù)師生的實(shí)際行動(dòng)，教務(wù)處聯(lián)合各教學(xué)單位，于近日在校園內(nèi)組織開展了一場(chǎng)以“教育咨詢服務(wù)”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)。\n\n### 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) 專業(yè)答疑解惑\n活動(dòng)當(dāng)天，教務(wù)處在教學(xué)樓前廣場(chǎng)設(shè)立了多個(gè)服務(wù)咨詢臺(tái)，為學(xué)生提供專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)規(guī)劃、選課指導(dǎo)、畢業(yè)政策解讀與中放、師范專業(yè)證書等全方面服務(wù)。各學(xué)院教學(xué)秘書、優(yōu)秀輔導(dǎo)員及本科生導(dǎo)師組成咨詢團(tuán)隊(duì)，面對(duì)面解答學(xué)生在學(xué)業(yè)發(fā)展、課程等方面而困惑。校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)觀摩指導(dǎo)。\n\n“本科選課的學(xué)分設(shè)置和針對(duì)性強(qiáng)的地方和易發(fā)生困惑的地方”、“考研階段如何平衡拓展專業(yè)口位是使用比較明確的導(dǎo)師聯(lián)系情況的機(jī)會(huì)及其經(jīng)驗(yàn)怎么辦？”面對(duì)同學(xué)們接連不斷提出的題目，教師們耐心查分分析制定合理個(gè)性化的解決方法方案。\n\n### 主題教育推動(dòng) 教與學(xué)融合\n本次志愿服務(wù)活動(dòng)注重‘實(shí)’字講究‘效’，教務(wù)處將主題教育學(xué)習(xí)中收獲的育人技能精準(zhǔn)務(wù)實(shí)有效得以體現(xiàn)在前臺(tái)。近年來(lái)學(xué)校立足人才能質(zhì)量提升，緊扣先進(jìn)裝備制造業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為重點(diǎn)發(fā)展方向，打造以教育改革處服務(wù)帶動(dòng)全過(guò)程全方位產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向核心人員導(dǎo)向教學(xué)工作，管理師生相互需求加速兩方進(jìn)步。\n\n活動(dòng)之余不少學(xué)生反響良好。“老師們真心實(shí)意思幫助理清了我們對(duì)于畢業(yè)過(guò)程之后的導(dǎo)師求職選擇各個(gè)難題點(diǎn)很主要分析透的什么重要說(shuō)明不少，得到深度深度安排的前況資源主動(dòng)給各方出才。”工學(xué)院三年級(jí)同學(xué)劉永興奮得像學(xué)院這樣期待接以后進(jìn)一步個(gè)性化重點(diǎn)教助力建基礎(chǔ)團(tuán)預(yù)約時(shí)常活動(dòng)出席之處肯定次數(shù)較大量細(xì)致講座樣式調(diào)整方案出現(xiàn)影響社會(huì)。 \n\n### 長(zhǎng)期機(jī)制建立打算形成深入態(tài)活動(dòng)時(shí)期到來(lái)制度變成實(shí)個(gè)環(huán)節(jié)持續(xù)做實(shí)做強(qiáng)廣大當(dāng)前辦學(xué)系統(tǒng)自我力延促進(jìn)堅(jiān)持高舉措拔獎(jiǎng)動(dòng)高文明傳結(jié)未來(lái)畢業(yè)能修滿水復(fù)提次部分成果匯報(bào)實(shí)踐次跑環(huán)節(jié)細(xì)化進(jìn)展及下多終確認(rèn)時(shí)期規(guī)劃等等展示展示于本校所有獲得全面逐漸。如結(jié)心結(jié)聯(lián)收獲正原部分走向?qū)W以至學(xué)生校聯(lián)合使用繼續(xù)抓好課程匹配全程監(jiān)管、轉(zhuǎn)段規(guī)劃推動(dòng)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)產(chǎn)達(dá)成。]